DSpace Repository

Browsing Temel Eğitim Bölümü by Title

Browsing Temel Eğitim Bölümü by Title

Sort by: Order: Results:

  • Educators Opinions about Applications of “Primary School Standards” 
    Zayimoğlu Öztürk, Filiz (İlköğretim Online, 2014)
    Bu araştırmanın amacı, “İlköğretim Kurumları Standartları”nın il uygulamalarına yönelik il eğiticilerinin görüşlerini ortaya koymaktır. Araştırma, Türkiye’nin 81 ilinden toplam 214 eğitimcinin katılımıyla gerçekleştirilen ...
  • The Effect of Metacognitive Strategy Training on Mathematical Problem Solving Achievement 
    Ataman, Ayşegül; Özsoy, Gökhan (International Electronic Journal of Elementary Education, 2009)
    The purpose of this study was to investigate the effect of using metacognitive strategy training on mathematical problem solving achievement. The study took place over a nine-week period with 47 fifth grade students. The ...
  • Effect Size Reporting in Educational Research 
    Özsoy, Gökhan; Özsoy, Sibel (Elementary Education Online, 2013)
    Bu araştırmanın amacı, eğitim alanında Türkiye kaynaklı yayımlanan ve SSCI’da taranan akademik bilimsel dergilerde yayımlanan makalelerde etki büyüklüğü raporlanması durumunu araştırmak ve okuyuculara etki büyüklüğü, ...
  • Elementary First Year Students’ Success on Reading-Writing 
    Bayat, Seher; Çelenk, Süleyman (Elementary Education Online, 2015)
    Bu araştırmanın amacı ilköğretim birinci sınıf öğrencilerinin okuma yazma becerileri başarı düzeylerini tespit etmektir. Bu amaçla Bolu ili merkez ilçesine bağlı 37 ilköğretim okulundan Maksimum çeşitlilik örneklemesi ...
  • Evaluation of Students’ Mathematical Problem Solving Skills in Relation to Their Reading Levels 
    Çakıroğlu, Ahmet; Kuruyer, Hayriye Gül; Özsoy, Gökhan (International Electronic Journal of Elementary Education, 2015)
    The purpose of the current study is to investigate the correlation between students’ reading levels and mathematical problem solving skills. The present study was conducted in line with a qualitative research method, i.e., ...
  • Factors Affecting Pre-service Teachers’ Choice of Teaching as a Profession 
    Memiş, Aysel; Özkara, Yasin; Özsoy, Gökhan; Özsoy, Sibel (Elementary Education Online, 2010)
    Bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğini tercih etmelerinde etkili olan faktörleri belirlemektir. Ayrıca, çalışmada bu faktörlerin öğretmen adaylarının cinsiyetlerine göre değişip değişmediği de ...
  • Fen ve Teknoloji Dersinde Eğitsel Oyunların Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarısına Etkisinin İncelenmesi 
    Bayat, Seher; Kılıçaslan, Hülya; Şentürk, Şener (Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2014)
    Bu çalışmada, fen ve teknoloji dersinde eğitsel oyunların yedinci sınıf öğrencilerinin akademik başarısına etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada son test kontrol gruplu deneysel yöntem kullanılmıştır. Araştırmanın ...
  • Fizik, Kimya, Biyoloji Ortaöğretim Alan Öğretmenlerinin Alternatif Ölçme Değerlendirme Tekniklerine İlişkin Görüşleri 
    Bayat, Seher; Şentürk, Şener (Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2015)
    Bu çalışmada fizik, kimya, biyoloji ortaöğretim alan öğretmenlerinin alternatif ölçme değerlendirme tekniklerini uygulamada karşılaştıkları güçlüklere ilişkin görüşlerini belirlemek amaçlanmıştır. Yapılan araştırma ...
  • Geleneksel Dilbilgisi ve Stemmaya Dayalı Çözümleme 
    Aydın, İlker (XXII. Ulusal Dilbilim Kurultayı, 2009)
    Stemmaya dayalı çözümleme üzerine kurulu bu çalışmada, L. Tesnière tarafından geliştirilen sözcük ve tümcelerin işlevsel çözümüne yönelik bazı düşünceler ele alınacaktır. Stemmaya dayalı çözümlemeden, tümcede sözcükler ...
  • Günümüz Dünya Sorunlarına Yönelik Tutum Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması 
    Karakuş, Ufuk; Kılıçoğlu, Gökçe; Öztürk, Talip (Turkish Studies, 2012)
    Günümüzde dünyamızı ve yaşadığımız çevremizi etkileyen çok çeşitli sorunlar son yıllarda giderek artış göstermekte ve ülkeler bu konunun önemini ve ciddiyetini zamanla daha çok anlamaktadır. Mevcut sorunlar, insanı ve ...
  • Hayat Bilgisi Dersine Yönelik Bir Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması 
    Coşkun, Mehmet; Zayimoğlu Öztürk, Filiz (Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2015)
    Bu çalışmanın amacı ilkokul1., 2. ve 3. sınıf kademelerinde okutulan Hayat Bilgisi dersine yönelik öğrenci tutumlarını ölçebilecek geçerli ve güvenilir bir tutum ölçeği geliştirmektir. Bu kapsamda araştırmanın çalışma ...
  • Ilkögretim Besinci Sınıf Ögrencilerinin Matematiksel Kalibrasyon Becerilerinin Incelenmesi 
    Özsoy, Gökhan (Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri (KUYEB), 2012)
    Bu araştırmada öncelikle ilköğretim beşinci sınıf öğrencilerinin matematiksel kalibrasyon becerilerinin ölçülmesi amacıyla bir ölçek geliştirilmesi; daha sonra bu ölçeğin uygulanmasıyla elde edilen sonuçlar üzerinden ...
  • Introduction: Metacognition, more than the lognes monster? 
    Desoete, Annemie; Özsoy, Gökhan (International Electronic Journal of Elementary Education, 2009)
    Metacognition is one of the promising contemporary research fields in psychology and education. The concept has been introduced to describe and explain how people gain control over their learning and thinking, particularly ...
  • Investigating the Development of Theory of Mind: Post Pre-school Children 
    Kontos, Tugba; Ozsevgec, Lale Cerrah (KAMLA-RAJ ENTERPRISES-GURGAON, 2015)
    This paper is aimed at investigating four children's development of Theory of Mind (ToM) in computation with their social-emotional, cognitive and linguistic developments after their year in pre-school education. In this ...
  • Investigating the Ideal Teachers’ Qualifications Based on Repertory Grid Technique: A Phenomenological Analysis 
    Sezer, Şenol (VI. World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, 2015)
    Purpose: The purpose of this study is to reveal school administrators’ cognitive constructs related to ideal teachers’ qualifications. Method: In this study, the phenomenological approach was used to determine the ideal ...
  • Investigation of Activities in Turkish Textbooks in Terms of Thinking Skills 
    Ozmutlu, Emel Bayrak; Uysal, Pinar-Kanik (DERGIPARK AKAD ANKARA, 2021)
    In this research, the aim was to investigate the distribution of activities included in Turkish textbooks in order to develop thinking skills and the aspects of thinking skills included in these activities. The research ...
  • An Investigation of the Relationship Between Metacognition and Mathematics Achievement 
    Özsoy, Gökhan (Asia Pacific Education, 2011)
    The aim of this study is to determine fifth-grade students’ metacognitive knowledge and skills and its relationship with mathematics achievements. A total of 242 primary school students from six different schools ...
  • An Investigation on Web Designed Alternative Measurement and Assessment Approach 
    Tas, Erol; Cetinkaya, Murat; Karakaya, Cigdem; Apaydin, Zeki (TURKISH EDUCATION ASSOCKIZILIRMAK CADDESI NO 8, KOCATEPE, ANKARA 00000, TURKEY, 2013)
    The purpose of the present study has been to explore the effect on students of an alternative measurement and assessment tool developed for the science unit on "Matter and Heat." Inspired by the teaching technique of concept ...
  • İlçemizin Yerel Yöneticileri 
    Öztürk, Talip; Turan, Alperen (Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi, 2015)
    Bu çalışmada ilköğretim 4. sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı kapsamındaki “Güç, Yönetim ve Toplum” öğrenme alanı içerisinde yer alan “İnsanlar ve Yönetim” ünitesinin 1. kazanımı olan “Yaşadığı yerin yerel yönetim ...
  • İlk Okuma-Yazma Öğretimi Üzerine Bir Gözlem 
    Aydın, İlker (Uluslararası Asya ve Kuzey Afrika Çalışmaları Kongresi, 38. ICANAS, 2007)
    New education program based on reading & writing in primary school in Turkey has been started with 2005-2006 academic year. It is aimed to grow persons whom can think, understand, ask, learn to learn, use to information ...

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account