Please use this identifier to cite or link to this item: http://earsiv.odu.edu.tr:8080/xmlui/handle/11489/3868
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorProf. Dr. Tekşan, Keziban-
dc.contributor.authorTakır, Fatma Nur-
dc.date.accessioned2023-10-11T11:37:37Z-
dc.date.available2023-10-11T11:37:37Z-
dc.date.issued2023-
dc.date.submitted2023-
dc.identifier.urihttp://earsiv.odu.edu.tr:8080/xmlui/handle/11489/3868-
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, Cahit Zarifoğlu’nun çocuk kitaplarının eğitsel iletiler açısından incelenmesidir. Çalışma nitel araştırma yönteminden doküman inceleme yöntemi kullanılarak hazırlanmıştır. Doküman incelemesi yönteminin genel ilkeleri ölçüt alınarak yazarın yedi hikâye kitabı içerisinde bulunan kırk beş hikâye, üç defa ayrıntılı bir biçimde incelenmiştir. İncelenen kitaplarda tespit edilen iletiler amaçlarına göre kategoriye ayırılarak tasnif edilmiştir. Bu tasnif şu şekildedir: Kişisel gelişimi destekleyen eğitsel iletiler, toplumsal gelişimi destekleyen eğitsel iletiler, dini gelişimi destekleyen eğitsel iletiler, ulusal gelişimi destekleyen eğitsel iletiler, evrensel gelişimi destekleyen eğitsel iletiler, çevre gelişimini destekleyen eğitsel iletiler, öteki eğitsel iletilerdir. Cahit Zarifoğlu’nun 7 hikâye kitabı incelenmiş ve araştırılan eserlerin tamamında 335 eğitsel ileti tespit edilmiştir. Yazarın kitaplarında en çok tespit edilen eğitsel ileti grubu kişisel gelişimi destekleyen eğitsel iletilerdir. Araştırmadan ulaşılan sonuçlara göre aileler ve Türkçe öğretmenleri çocuklara Cahit Zarifoğlu’nun çocuk kitaplarını okutabilir, önerebilirler.en_US
dc.description.abstractEducational message is the message that the authors want to give to the reader. The author conveys this message to the reader by interspersing it between the sentences and paragraphs of the works he deals with. The aim of this study into examine the children’s book of Cahit Zarifoğlu, one of the children’s literatüre writers,in terms of educational messages. The study is a qualitati research. In the method of the study, document analysis, one of the qualitatiye research methods was used. The pattern of the study is the nested single case pattern. Content analysis was used in the analysis of the data Forty-five stories in the author's seven story books have been examined i detail three times in this direction.The messages detecded in the examined books were classified according to their purposes. This classification is as follows: Educational messages that support personal development, Educational messages that support social development,Educational messages that support religious development, Educational messages that support national development Educational messages that support universal development,Educationalmessages that support environmental development, Other educational messages. In the , concepts such as child and children's literature, child realism and relevance to the child communication and communication elements, the importance of the concept of message and message, educational message, and classification of messages constitute the scope of the study.A total of 373 educational messages were identified in the sentences and paragraphs of the researched work. The most identified educational message group in the author’s books is Educational Messages Supporting Personal Development According to the results of the research, families and Turkish teachers can make children read and recommend Cahit Zarifoğlu's children's books.en_US
dc.language.isoturen_US
dc.publisherSosyal Bilimler Enstitüsüen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectÇocuk Edebiyatı, Cahit Zarifoğlu, Eğitsel iletien_US
dc.subjectChildren's Literature, Cahit Zarifoğlu, Educational messageen_US
dc.titleCahit Zarifoğlu’nun Çocuk Kitaplarının Eğitsel İletiler Açısından İncelenmesien_US
dc.title.alternativeEducational Postings of Cahit Zarifoğlu's Children's Books Examination in Termsen_US
dc.typemasterThesisen_US
dc.contributor.departmentOrdu Üniversitesien_US
dc.contributor.departmentSosyal Bilimler Enstitüsüen_US
dc.contributor.authorID0000-0002-5768-0022en_US
dc.contributor.authorID0009-0000-2753-5927en_US
Appears in Collections:Sosyal Bilimler Enstitüsü

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
10454288.pdf104542881.29 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.